Hermann Zoltán – Hány diákhoz nem jut el az online távoktatás?
A Közgazdaság-tudományi Intézet elindította a koronavírus járványhoz kötődő „egy ábra – egy üzenet” típusú rövid elemzéseket megjelentető sorozatát.
Nap: 2020. április 6.
Menü
Escape FDI and Institutional Arbitrage: Home-Country Drivers of South African Investment in Hungary - Sass Magdolna és Mbali Ayanda Sithole tanulmánya megjelent a Köz-gazdaság folyóiratban Tovább olvasom
Harnessing the potential of schoolyards to alleviate urban green space scarcity in informal settlements: a case study using Nakuru, Kenya - Farkas Jenő Zsolt és szerzőtársai tanulmánya Tovább olvasom
Megjelent a Tér és Társadalom nyári lapszáma Tovább olvasom
Szerzőink: Fertő Imre, Vasárus Gábor, Finta István, Horeczki Réka, Rácz Szilárd, Baranyai Nóra, Pálné Kovács Ilona, Kézai Petra Kinga és Zsibók Zsuzsanna Tovább olvasom
A színfalak mögött így dőlnek el az önkormányzatok számára fontos kérdések az EP-ben - Brucker Balázs cikke a KRTK blogban Tovább olvasom
Jobban tanulunk, ha veszíthetünk? Meglepő erővel bír a veszteségkerülés az oktatásban - Ertl Antal, Holb Éva és Bakó Barna cikke megjelent a KRTK blogban Tovább olvasom
Women's bargaining power and household budget allocation to human capital: Evidence from the Indonesia family life survey (IFLS) - Elek Péter és szerzőtársai cikke megjelent az Acta Oeconomica folyóiratban Tovább olvasom
