Keresés
Keresés
Close this search box.

hu / en

Social network benefits for cluster firms: A co-worker mobility approach - Lengyel Balázs, Lőrincz László és szerzőtársaik tanulmánya megjelent az Environment and Planning A: Economy and Space folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Még a csavarokat is hozzák magukkal? Itt az igazság a hazánkba érkező kínai EV-beruházások hatásairól - Sass Magdolna és Balla Soma cikke a KRTK blogban a Portfolion Tovább olvasom

Tovább olvasom

The non-state actor contestation of battery factory investments in Hungary: the activism of GÖD-ÉRT and MIAKÖ - Éltető Andrea és Ricz Judit cikke megjelent a Society and Economy in Central and Eastern Europe folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Forecasting Aluminum Futures Prices: A Comparative Evaluation of Classical, Deep Learning and Transformer-based Models - Bareith Tibor és szerzőtársai tanulmánya Tovább olvasom

Tovább olvasom

Defining daily space use patterns in Hungary: mapping functional catchment areas - Berkes Judit és szerzőtársai tanulmánya megjelent a KSH Regional Statistics kiadványában Tovább olvasom

Tovább olvasom

‘In Hungary, Everything Is Better’ – Recently Arrived Older German Migrants’ Narratives about Relocating to Rural Hungary - Gábriel Dóra, Németh Krisztina és Váradi Monika tanulmánya Tovább olvasom

Tovább olvasom

KTI Szeminárium: Emma Duchini – School management takeover, leadership change, and personnel policy

2023.12.14. Szemináriumi terem; 13.00-kor.

Előadó: Emma Duchini  /Assistant Professor in the Department of Economics at the University of Essex/

Cím: School management takeover, leadership change, and personnel policy

Abstract:

Failing, high-poverty public schools notoriously struggle to attract and retain good teachers. This paper studies a setting where independent non-profit institutions take over the management of low-performing schools, while funding remains public. Exploiting the staggered expansion of English Sponsor-led academies since the early 2000s, we show that the Sponsor-led takeover leads to substantial changes in the teaching body and the school personnel policy. The probability that the Sponsor appoints a new headteacher doubles upon the takeover, with the new headteacher being, on average, younger, better paid, and more likely to come from outstanding schools. The takeover also induces teacher sorting, with older, lower-achieving teachers leaving the school, and new teachers joining the Sponsor-led school from outstanding schools. Lastly, Sponsors substantially restructure teachers’ rewarding scheme and abandon a pay scale entirely based on seniority, leading to a 10 percent increase in pay dispersion across equally experienced teachers.

Az előadásra hibrid formában kerül sor zoom felületen, illetve személyesen a T 4.23-as KTI szemináriumi szobában 2023.12.07-én, 13.00 órától.

2026

Aug

25

H

K

Sz

Cs

P

Sz

V

27

28

29

30

31

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

1

2

3

4

5

6

Következő hónap >
2023.12.07. - 2023.12.07. | T 4.23-as; KTI szemináriumi szoba