Keresés
Keresés
Close this search box.

hu / en

Ricz Judit és Csontos Tamás cikkei megjelentek a Világpolitika és Közgazdaságtan folyóiratban Tovább olvasom

Tovább olvasom

Has the agricultural productivity increased after European Union enlargements in Central European countries? Evidence from four countries' cereal production - Fertő Imre és szerzőtársai cikke Tovább olvasom

Tovább olvasom

Green Transition, Grey Zones, and Red Flags: The Social and Economic Impacts of Chinese EV Investment in CEE - Szunomár Ágnes cikke Tovább olvasom

Tovább olvasom

Szakterületi blokkosodás és átjárás az MTA IX. osztályának jelölési hálózatában (1990–2024) - Fertő Imre tanulmánya megjelent a Szociológiai Szemlében Tovább olvasom

Tovább olvasom

Elhunyt kollégánk, Velkey Gábor /1963-2026/ a Regionális Kutatások Intézetének tudományos főmunkatársa Tovább olvasom

Tovább olvasom

Az egység nem egyformaság: miért férhet meg több jogi modell egy kutatóhálózaton belül? - Fertő Imre cikke Tovább olvasom

Tovább olvasom

KTI Szeminárium: Emma Duchini – School management takeover, leadership change, and personnel policy

2023.12.14. Szemináriumi terem; 13.00-kor.

Előadó: Emma Duchini  /Assistant Professor in the Department of Economics at the University of Essex/

Cím: School management takeover, leadership change, and personnel policy

Abstract:

Failing, high-poverty public schools notoriously struggle to attract and retain good teachers. This paper studies a setting where independent non-profit institutions take over the management of low-performing schools, while funding remains public. Exploiting the staggered expansion of English Sponsor-led academies since the early 2000s, we show that the Sponsor-led takeover leads to substantial changes in the teaching body and the school personnel policy. The probability that the Sponsor appoints a new headteacher doubles upon the takeover, with the new headteacher being, on average, younger, better paid, and more likely to come from outstanding schools. The takeover also induces teacher sorting, with older, lower-achieving teachers leaving the school, and new teachers joining the Sponsor-led school from outstanding schools. Lastly, Sponsors substantially restructure teachers’ rewarding scheme and abandon a pay scale entirely based on seniority, leading to a 10 percent increase in pay dispersion across equally experienced teachers.

Az előadásra hibrid formában kerül sor zoom felületen, illetve személyesen a T 4.23-as KTI szemináriumi szobában 2023.12.07-én, 13.00 órától.

2026

Aug

15

H

K

Sz

Cs

P

Sz

V

27

28

29

30

31

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

1

2

3

4

5

6

Következő hónap >
2023.12.07. - 2023.12.07. | T 4.23-as; KTI szemináriumi szoba