Keresés
Keresés
Close this search box.

hu / en

A hozzáadott érték fogalmának értelmezési és alkalmazási lehetőségeit vizsgálja a hazai fejlesztéspolitika vonatkozásában Fertő Imre új cikkében Tovább olvasom

Tovább olvasom

A mesterséges intelligencia munkaerőpiaci hatásai a globális értékláncok elméletének tükrében - Szalavetz Andrea tanulmánya megjelent a Közgazdasági Szemlében Tovább olvasom

Tovább olvasom

Városi érdekérvényesítés az EU-ban: lehetőségek, csatornák és korlátok – magyarországi tapasztalatok – Brucker Balázs Tovább olvasom

Tovább olvasom

Egy nagy választás kis vesztese: a német kisebbség búcsúja a lengyel parlamenttől - Baranyai Nóra cikke a KRTK blogban a Porfolion Tovább olvasom

Tovább olvasom

Hol húzható meg a közgazdász felelőssége az AI alkalmazása során? Fertő Imre cikke a KRTK blogban a Portfolion Tovább olvasom

Tovább olvasom

Reclaiming the margins in environmental research: Epistemic inequalities across Europe's geographical and disciplinary peripheries Tovább olvasom

Varjú Viktor, Bálint Dóra, Tagai Gergely és szerzőtársaik cikke Tovább olvasom

KTI Szeminárium: Emma Duchini – School management takeover, leadership change, and personnel policy

2023.12.14. Szemináriumi terem; 13.00-kor.

Előadó: Emma Duchini  /Assistant Professor in the Department of Economics at the University of Essex/

Cím: School management takeover, leadership change, and personnel policy

Abstract:

Failing, high-poverty public schools notoriously struggle to attract and retain good teachers. This paper studies a setting where independent non-profit institutions take over the management of low-performing schools, while funding remains public. Exploiting the staggered expansion of English Sponsor-led academies since the early 2000s, we show that the Sponsor-led takeover leads to substantial changes in the teaching body and the school personnel policy. The probability that the Sponsor appoints a new headteacher doubles upon the takeover, with the new headteacher being, on average, younger, better paid, and more likely to come from outstanding schools. The takeover also induces teacher sorting, with older, lower-achieving teachers leaving the school, and new teachers joining the Sponsor-led school from outstanding schools. Lastly, Sponsors substantially restructure teachers’ rewarding scheme and abandon a pay scale entirely based on seniority, leading to a 10 percent increase in pay dispersion across equally experienced teachers.

Az előadásra hibrid formában kerül sor zoom felületen, illetve személyesen a T 4.23-as KTI szemináriumi szobában 2023.12.07-én, 13.00 órától.

2026

Máj

22

H

K

Sz

Cs

P

Sz

V

27

28

29

30

1

2

3

4

5

6

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

1

2

3

4

5

6

7

Következő hónap >
2023.12.07. - 2023.12.07. | T 4.23-as; KTI szemináriumi szoba