Szabó-Morvai Ágnes, Horn Dániel és Lovász Anna cikke megjelent az Early Childhood Research Quarterly szakfolyóiratban
![](https://krtk.hun-ren.hu/wp-content/uploads/2023/04/Early_Childhood_Research_Quarterly.jpg)
Universal preschool and cognitive skills – the role of school starting age as a moderating factor Ágnes Szabó-Morvai, Daniel Horn, Anna Lovász, Kristof De Witte Early Childhood Research Quarterly Volume 64, 3rd Quarter 2023, Pages 278-289 Highlights • Previous empirical evidence on the impact of universal preschool on cognitive skills is ambiguous. • Preschool […]
Szentes Tamás 90. születésnapja alkalmából tanulmánykötet jelent meg Benczes István és Szunomár Ágnes szerkesztésében
![](https://krtk.hun-ren.hu/wp-content/uploads/2023/04/valtozovilag.png)
Változó világ Ünnepi tanulmánykötet Szentes Tamás akadémikus 90. születésnapja alkalmából BENCZES ISTVÁN, SZUNOMÁR ÁGNES (SZERK.) Akadémiai Kiadó, 2023 TARTALOMJEGYZÉK Változó világ • Ünnepi tanulmánykötet Szentes Tamás akadémikus 90. születésnapja alkalmából Impresszum Szerzők Szentes Tamás köszöntése Előretekintés – Visszapillantás Elmélet és módszertan Európa Az Európán kívüli világ Reflexiók, vallomások […]
Hermann Zoltán és Horn Dániel a 2013-as magyar szakképzési reform eredményeit elemzi a KRTK blogban a Portfolion
![](https://krtk.hun-ren.hu/wp-content/uploads/2023/04/oktatas-tanitas-osztalyterem-1024x576.jpg)
“Egy jól megtervezett szakképzési rendszer sokféle módon lehet hasznos a társadalom számára. Felgyorsíthatja a munkaerőpiacra való belépést, növelheti a szakképzettek kezdeti keresetét miközben csökkentheti a társadalmi egyenlőtlenségeket az iskolai lemorzsolódás csökkentésével és a társadalmilag hátrányos helyzetű fiatalok foglalkoztatási esélyeinek és jövedelmének javításával. Azonban a túlságosan specifikus szakmai képzés hosszú távon káros is lehet az […]