Szanyi Miklós Post-Communist Economies-ban megjelent cikke szabadon hozzáférhető
The emergence of patronage and changing forms of rent-seeking in East Central Europe
Tóth István János előadása a decemberi Budapest Science Meetup-on
Korrupció, intézmények, konvergencia – EU tagállamok kétezer-hat és kétezer-tizennyolc közötti intézményi minőségének empirikus elemzése a közbeszerzési szerződések adatai alapján
Halpern László, Karsai Judit és Varga Júlia az MTA doktorai
2019. december 5-én felavatták a Magyar Tudományos Akadémia új doktorait, 73 kiváló kutató kapta meg a tudományos teljesítmény egyik legnagyobb elismerését. Gratulálunk kutatóinknak: Halpern Lászlónak, Karsai Juditnak és Varga Júliának!
Szabó G. Gábor a Magyar Tudomány Ünnepe kiemelt előadójaként a körforgásos gazdaságról tartott előadást
“Szövetkezés-együttműködés az élelmiszer-gazdaságban: Trendek, modellek – kihívások, akadályok” címmel tartott előadást az MTA Dísztermében 2019. november 7-én Szabó G. Gábor.
A CEU Press gondozásában megjelent a Világgazdasági Intézet új kiadványa: Seeking the Best Master – State Ownership in the Varieties of Capitalism
Editor: Miklós Szanyi
A Magyar Közgazdaságtudományi Egyesület XIII. éves konferenciája – 2019. december 19-20., csütörtök-péntek
Társrendező: KRTK Közgazdaságtudományi Intézet, helyszín: Humán Tudományok Kutatóháza (Budapest 1097, Tóth Kálmán u. 4.)
Fertő Imre írása a Bakacsi Gyula tiszteletére megjelentetett tanulmánykötetben
Leadership, kultúra, szervezetek: tanulmányok Bakacsi Gyula tiszteletére.
Budapesti Corvinus Egyetem, Vezetéstudományi Intézet, 2019. pp. 51-59.
Szijártó Norbert, Somai Miklós és Túry Gábor cikkei a Global Economic Observer aktuális számában
Nyílt hozzáférésű cikkek.
Fertő Imre szerzőtársakkal írt cikke megjelent a Water szakfolyóiratban
Evaluating the effect of farmers’ participation in irrigation management on farm productivity and profitability in the Mubuku Irrigation Scheme, Uganda.
A svéd tanügyigazgatás változásai: egy radikális modellváltás – Semjén András cikke az Educatioban
Educatio 28. évf. 2. sz. 2019. p. 328-342.
